永恒主义教育理论的代表人物是()。
经验主义课程理论流派的主要代表人物是( )。A.斯宾塞 B.杜威 C.赫钦斯 D.泰勒
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下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论 B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论 的代表人物是赫钦斯 C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育 D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
下列关于学科中心课程理论的说法中,错误的是( )A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
批判教育学的主要代表人物之一是( )。A.杜威 B.梅伊曼 C.鲍尔斯 D.赫钦斯
近代教育家中强调教育管理要运用惩罚,甚至体罚的典型代表是()。A、法国的卢梭B、德国的赫尔巴特C、中国洋务思潮的代表人物张之洞D、美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯
要素主义课程观的代表人物有()A、杜威B、赫钦斯C、阿兰D、巴格莱
主张教育个人本位论的代表人物是()。A、赫钦斯B、杜威C、卢梭D、涂尔干