对教育行政机关是否有效地实现行政目标和决策，完成行政任务所进行的行政效率评价方法属于（）
通过技术经济指标的对比，检查目标的完成情况，分析产生差异的原因，进行挖掘内部潜力的方法是（ ）。A、比较法 B、因素分析法 C、差额计算法 D、比率法
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绩效评价主要采用成本效益分析法、比较法、因素分析法、最低成本法、公众评判法等方法。下列叙述中属于成本效益分析法的是 （ ） 。A. 通过综合分析影响绩效目标实现，实施效果的内外因素，评价绩效目标实现程度 B. 通过专家评估，公众问卷及抽样调查等对项目支出效果进行评判，评价绩效目标实现程度 C. 将一定时期内的支出与效益进行对比分析以评价绩效目标实现程度 D. 通过对绩效目标与实施效果。历史或当前情况，不同部门和地区同类项目的比较，综合分析绩效目标实现程度
传统的测定行政效率的方法主要有（）。A标准比较法B公共组织要素评分测量法C综合测量法D行政职能测量法E行政费用测量法
依据完成运输任务可用的各种运输方式的营运特点及主要功能、货物的特性以及货主的要求等因素对运输方式进行直观选择地方法是（）。A定性分析法B定量分析法C综合评价法D成本比较法
在社会工作行政绩效测定的方法中，下列哪些属于直接测定的方法（）A、预期效率比较法B、行政费用测定法C、时效测定法D、行政功能测定法E、行政要素评分法
对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析，广泛深入调查，以保证教育行政效率评价的（）A、标准性B、全面性C、可靠性D、特殊性
（）是指国家行政机关行使行政权力、实现行政活动过程中所遵循的方式、步骤、顺序以及实现的总和。A、行政效率B、行政程序C、行政效能D、行政方法
