教育领导班子应由思想家、组织家和实干家组成。这讲的是领导班子的（）
（）指教育行政领导班子中不同智能类型的人的配比组合。A、专业结构B、智能结构C、知识结构D、素质结构
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学校领导班子整体素质结构的优化主要包括（）A、专业知识结构的优化B、智能素养结构的优化C、个性结构的优化D、年龄结构的优化E、性别结构的优化
幼儿园领导班子的合理结构有（）A、人员构成B、年龄结构C、个性气质结构D、知识结构
领导班子结构指（）。A、年龄结构B、知识结构C、智能结构D、素质结构E、专业结构
优化的领导集体一般由谋略家、宣传家、组织家、实干家和督导家等组成。这有利于构建领导班子（）A、互补的能力结构B、合理的知识结构C、梯次的年龄结构D、协调的气质结构
幼儿园领导班子的智能结构是管理层单个成长中不同智能的有机结合，因此，优化领导班子的智能结构要求注意（）。A、科学的知识结构B、和谐的气质结构C、年龄结构D、智力结构E、技能结构
合理的领导班子的结构（）。A、年龄结构B、知识结构C、专业结构D、智能结构
