有人认为，教育管理学产生于20世纪初的美国，其标志是两位教育管理专家（）。
教育管理学最早产生于美国，标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的（）A《行政学》B《教育行政》C《学校行政》D《美国的教育行政》
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简述教育管理学产生的标志及原因。
有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。A、社会即学校B、学校即社会C、教学做合一D、学校是社会的基础
以下选项中，属于教育管理学的性质的是（）。A、教育管理学是一门社会学科B、教育管理学具有文化性C、教育管理学的历史性D、教育管理学是一门自然学科E、教育管理学是教育学科学的组成部分，又是管理科学的一个分支
19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。
教育管理学产生于（）世纪末，20世纪初。[标志：（美）佩恩《学校行政》1875年，（美）达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]
美国20世纪初的初级学院是一种从中等教育向高等教育过渡的教育。
