指导学生掌握艺术创造的知识和技能，形成艺术气质艺术思维，特别是艺术的（），则是美育的至高境界。
艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。A、创作动机B、艺术敏感C、创作灵感D、艺术想象
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艺术家就是指（），通过自己的创造性劳动来满足人们的精神需要的劳动者总称。A、具有艺术才能B、掌握相应艺术技能C、专门从事艺术创作D、具有丰富情感
诗歌开展形象思维，创造艺术形象和艺术情境的主要手段是（）。
在艺术设计过程中，艺术能够创造性的为设计物提供美的理想、美的形式和审美价值，技术则是实现艺术的创造，实现艺术理想的（）和保障。
吴文英词通过奇特的艺术想象和联想，创造出（）的艺术境界。
设计师首先需要掌握艺术与设计的知识技能，这是所有设计师必须具备的首要条件，包括（）、专业设计技能及与设计相关的理论知识A、造型基础技能B、艺术造型训练C、艺术造型技能D、广告设计知识
美育是艺术特长生的专业技能训练，和普通的学生没有多大关系
