信息技术教育的本质是（）。
信息技术教育的目的在于帮助学生发展（）的信息素质。
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国际教育信息化大会5月23口在山东青岛开幕。习近平强调因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设（）的学习型社会。A、“人人皆学”B、“处处能学”C、“时时可学”D、“人人皆学、处处能学、时时可学”
《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括？（）A、应用信息技术优化课堂教学B、应用信息技术转变学习方式C、应用信息技术支持专业发展D、应用信息技术提高综合素质
关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是（）A、主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件B、只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动C、信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动D、只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变
中央广播电视大学校长指出，为整合所有可利用的教育教学资源，消除信息孤岛，必须以现代信息技术为支撑，利用云计算技术，建设国家开放大学远程教育云，搭建起功能强大的网络平台，促进学习型社会的形成。这是因为（） ①科学技术的进步是推动文化传承与发展的重要因素 ②建设学习型社会是科技进步的必然要求 ③推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设学习型社会的内在要求 ④建设学习型社会意味着文化传承方式的新变革A、①④B、②③C、①③D、②④
走向高度精神文明的人类社会应该建立“学习型社会”，应该成为“学习型社会”。构建“学习型社会”的核心内涵是（）A、全民学习、终身学习B、实行高中义务教育C、推动教育信息化发展D、发展教育、科学、文化事业
《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列（）？A、应用信息技术优化课堂教学B、应用信息技术转变学习方式C、应用信息技术支持专业发展D、应用信息技术提高综合素质
