问题:以下不属于社会学习理论的强化的是()...
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问题:性格结构的动力特征表现在()A、性格的稳定性B、性格的持久性C、性格的可塑性D、各种性格特征之间的内在联系性E、各种性格特征在不同场合有不同结合...
问题:决定自我对心理材料进行选择的因素有哪些。...
问题:个人心理活动的动力特征是()A、个性倾向性B、个性心理特征C、认知过程D、情感过程...
问题:简述奥尔波特提出的特质概念及其分类。...
问题:积木图案测验主要测量人的空间定向能力。()...
问题:对两个被试在较长期时间进行某一测验,经统计处理后可获得两个被试之间在时间方面的共同因素,这是()A、P技术B、R技术C、S技术D、T技术...
问题:自我调节系统...
问题:米歇尔将CAPS中的认知-情感单元归类为哪些?...
问题:帕金斯认为“制造人格的工厂”是()A、家庭B、学校C、社会D、遗传...
问题:提出观察学习有注意、保持、动作再现、强化和动机四个阶段的是()...
问题:“单元间稳定关系组织的个体差异”是CAPS理论中的一个假设。()...
问题:我们应该培养儿童兴趣的哪些品质?...
问题:动机建立在()的基础上。A、需要B、个性C、诱因D、理想...
问题:激励、支持人们行为的那些自己深信无疑的正确观点和准则称为()A、世界观B、理想C、动机D、信念...
问题:特质论与类型论的各自特点及一致性是什么?...
问题:自我调节系统的核心是()A、自我监督B、自我意识C、自我命令D、自我控制...
问题:何为自然实验?...
问题:性格的()特征,是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。...
问题:根据动机在需要的基础上产生这一原则,可以把动机分为()...