效度分析有多种方法，其测量结果反映效度的不同方面，主要有：（）。
分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫（）A、效标关联度B、内容效度C、结构效度D、预测效度
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对教育测量而言，最重要的效度是（）A、效标关联效度B、预测效度C、内容效度D、结构效度
建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。A、内容效度B、预测效度C、同时效度D、目标效度
证明测试效度的方法主要有（）。A、结构效度B、置信度C、内容效度D、价值信息E、效标关联效度
测量效度的方法有（）。A、内容效度B、结构效度C、效标关联效度D、同时效度E、预测效度
效度分析有多种方法，其测量结果反映效度的不同方面，其中（）是指考核结果体现出来的某种结构与测量之间的对应程度，用以考察量表实际测量的是哪些特征，表示绩效考核在多大程度上正确的验证了考核设计时的理论构想。常采用因子分析法进行评价。A、内容效度B、预测效度C、结构效度D、方法效度
效度分析有多种方法，其测量结果反映效度的不同方面，其中（）又称表面效度或逻辑效度，是指所设计的题项能否代表所有测量的内容或主题，对此效度常采用逻辑分析与统计分析相结合的方法进行评价。A、内容效度B、预测效度C、结构效度D、方法效度
