大众传媒中对女性刻板印象的塑造，主要存在于哪集中文本中（）。
信息出现的顺序对印象形成有重要的影响，反映在（ ）中。A.光环效应 B.刻板印象 C.近因效应 D.期待效应
点击查看答案
教师一般认为男学生应坚强些，女学生应柔弱些，所以教师对男生更严格，并鼓励他们从事更困难的任务，对女生更耐心，女生在学业方面有更多机会得到教师的表扬。这表现了（）A家庭中的性别角色刻板印象B教师中的性别角色刻板印象C教科书中的性别角色刻板印象D同伴中的性别角色刻板印象
美国社会心理学家丹玛克曾分析五个国家的初级课本，他发现，虽然各国的国情不同，但却显示出共同点：即所有国家都是根据各自的传统，使男女不同角色发挥不同作用。这种现象揭示出（）A家庭中的性别角色刻板印象B学校中的性别角色刻板印象C教科书中的性别角色刻板印象D同伴中的性别角色刻板印象
研究发现，我国大学生群体普遍认为，适合男性的人格特征多半与成就、事业相联系，适合女性的人格特征多半与情感、人际关系有关。这表现了（）A家庭中的性别角色刻板印象B教师中的性别角色刻板印象C教科书中的性别角色刻板印象D同伴群体中的性别角色刻板印象
“名人广告”、“名流公关”利用了知觉偏见中的（）。A近因效应B首因效应C晕轮效应D刻板印象
社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象。
下列选项中不属于刻板印象下女性气质的是（）。A、被动性B、无序性C、公众性D、模糊性
