科学领域中顶尖女科学家稀少的主要原因有（）
渗透的学前儿童科学教育活动包括（ ）。A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育 B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育 C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其他教育活动中的科学教育 D.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育
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据统计，自1901年起共有786位男性和44位女性科学家获得诺贝尔奖。这一男女比例 为18: 1。其中在经济学和物理学领域，几乎没有女性科学家获奖。据此，诺贝尔奖存在 着严重的性别歧视。 以下最能削弱上述结论的一项是（ ）。 A.能否获得诺贝尔奖不是衡量工作潜能的唯一标准 B.女性从事科研工作的人数远远低于男性 C.近些年，诺贝尔奖评奖委员会中女性成员的人数不断增多 D.其他的国际科学大奖也存在此类获奖者男女失调的现象
在漫长的历史进程中，女性早年一直被阻挡在科学的大门之外，其中一个重要原因是（）。A、女性的父母不允许她们接受科学教育B、女性缺乏科学探索精神C、女性在当时不被允许接受高等教育D、女性在科学领域中遭受到性别歧视
发现X射线的科学家伦琴（Rontgen）是女性。
关于科学奖励系统，下列说法哪个不正确？（）A、科学奖励在本质上既是对科学家所做贡献，又是对科学家能力的承认B、科学家对科学的追求和对承认的需求在本质上是一致的C、科学家对承认的需求是越轨行为的直接原因D、科学家相互交流、互换学术成果的目的在于获得承认
下列关于科研伦理规范的形成和初步发展时期的说法不正确的是（）A、对某一理论的偏爱和对业余科学家、年轻科学家的偏见B、自欺C、科学与目的D、科学家的社会责任E、科学研究的客观性问题
科学家为什么要遵守科学知识和科学建制的基本规范？（）A、为确保实验在以不带偏见和标准化的方式进行B、让其他科学家可以复制这些实验C、为不带偏见地检验、支持或反驳科学结论D、以上全部
