质疑一个问题，需要从质疑其（）开始。
质疑函应当包括（）等内容。A、质疑答复人名称B、质疑项目的编号C、与质疑事项相关的请求D、答复质疑的日期
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不可取的沟通方式包括：（）A、提问的方式B、质疑的方式C、抱怨的方式D、指责的方式
哲学词汇的翻译是一个一直在被质疑的问题。
为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是（）A、启发式提问B、疏导式提问C、质疑式提问D、探究式提问
思维品质二级要求学生能够针对各种观点和思想的假设前提，提出合理的质疑，通过辨析、判断其价值，作出正确的评价。
当对方举出一个事例时，反驳方式是：（）A、想他的前提和他的后果B、质疑名言真假C、迎合D、转变思维论辩
企业领导者和全体员工对企业活动和企业行为是否有价值以及价值大小的总的看法和根本观点。这种观点主要从（）的角度提问题。
