把自己学到的东西运用到自己的实际工作中，是一个有进取精神的员工是 必不可少的能力和习惯，否则学习就是应付生活，浪费时间。
1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料,这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？ ”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。 这段文字主要想告诉我们（）。 A.从小养成良好的品质和习惯使人终生受益 B.最有价值的东西往往是最容易被忽略的小节 C.幼儿时期是一个人成才的关键时期 D.认真做好每一件小事是成就大事的基础
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下列关于自主学习描述错误的是（）。A、自主学习就是自己学习B、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论C、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责D、借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的
（）是人们在日常生活和工作中，控制自己的情绪和约束自己言行的一种能力。A、学习力B、鉴别力C、自信力D、自控力
按照班杜的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习。
伦理学的使命是（）A、反思、寻求生命的真谛和生活的意义B、完善自己、丰富自己、发展自己C、获得充实生活、实现自我价值D、指导自己的学习、生活和工作
《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标不包括（）。A、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快B、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力C、有良好的社会交际能力D、知道必要的安全保健常识，学习保护自己
下列属于自主学习者的特征的是（） A、选择自己的学习目标朝着自己的学习目标努力B、给自己设置有挑战性的目标，最大限度地发挥自己的学习潜力C、具有较高的学习自信心和自我责任感D、根据预定的学习标准和时间，自己管理学习进程，评价学习能力
