第一次世界大战之前，欧洲的人民对未来的生活不抱有任何希望和信心，充满了悲观的情绪
简述制定护理计划的目的及意义，护理人员应如何应用希望与失望学说激发病人生活的信心和希望?
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护理人员应如何应用希望与失望学说激发病人生活的信心和希望?
老年人可能对认知和情绪问题抱有的偏见不包括( )。A.不轻易相信他人 B.可能会把情绪困扰躯体化 C.可能非常抵触配合工作者的工作 D.否认认知和情绪问题是对发生在生活中的一系列复杂的、艰难的生理、心理和社会生活事件的反应
下列关于第一次世界大战，欧洲人民的感受说法错误的是？（）A、心灵受到了创伤B、对未来充满了信心和希望C、充满了悲观的情绪D、充满了失望的情绪
从自我塑造上进行（）是一个可行的办法，因为任何一个人都不希望自己变成一个哀声叹气的悲观者和动不动就发脾气的暴躁者。A、心理调适B、心理治疗C、情绪控制D、心理保健
下列关于悲观型学者描述正确的是（）。A、又称为左翼知识分子B、坚持自由主义C、坚持民主主义D、对国家的政治前途抱有希望
后期成熟阶段，小组的特点包括（）。A、对社会工作组的依赖渐强B、小组的凝聚力大大增强C、小组的关系结构趋于稳定D、组织关系的亲密程度更高E、组员对小组充满了信心和希望
