随着全员育人、合作育人模式的提出，（）同时构成了班级管理者团体，成为班级管理的主体。
在班级管理中，处于主体地位是（ ） A、教师 B、学生 C、校长 D、教导主任
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最核心的班级管理者是：（）。A教师B学生C班主任D校长
（）是班级建设领域的责任主体、实践主体。A、班主任B、学生C、班主任及其他任课教师D、班级任课教师
（）不仅是班级组织者、学生管理者，而且还应该成为学校教育力量的统合者。A、校长B、班主任C、班长
教师的根本任务起（）A、管理班级B、发展学生智力C、研究课题D、教书育人
班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。A、校长B、教育主任C、班主任D、科任教师
班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。A、领导与被领导B、分工与合作C、平等互助
