有效教学与有效的评价是彼此独立的。()
大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节,而且也是教育管理部门对学校的教学实施()的一种重要手段。A、有效监督B、有效控制C、有效改革D、有效指挥
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评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。()
为教学理论与教学实践的有效结合提供现实结合点的是()。A、教学策略 B、教学计划 C、教学设计 D、教学评价
简述实施有效教学评价达到的目的。
有效教学的核心过程要素是()A、教学目标B、教师和教学方式的组合C、教学效果D、教学评价
简述有效教学评价的对象。
有效的()可以与教学活动形成一种互动关系,为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。A、学习评价B、教师评价C、课堂评价D、自我评价