“教师的工作是没有结局的故事”，这一论断说明教师工作具有（）的特征。
以下教师对“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学”理解错误的一项是（ ）。A、为了达到这一目标。语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多重功能 B、为了达到这一目标，教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式，注重评价主体的多元与互动 C、为了达到这一目标。教师应突出语文课程评价的整体性与综合性 D、为了达到这一目标，语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，有重点地落实语文课程目标
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以下教师对“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习。改善教师教学”理解错误的一项是（ ）。A.为了达到这一目的．语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多种功能 B.为了达到这一目标．教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式。注重评价主体的多元与互动 C.为了达到这一目标．教师应突出语文课程评价的整体性与综合性 D.为了达到这一目标．语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，有重点地落实语文课程目标
教师的教学机制说明教师的工作具有（）的特点。A.创造性 B.复杂性 C.长期性 D.示范性
下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是I． 教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动II．教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求III．教师劳动的成效具有滞后性IV．教师的工作时间和业余时间没有明显的界限A．I、II B．II、III C．III、IV D．I、IV
学生自己在成才之后很难说清楚究竟是哪位教师、哪种教育因素造就了他们的才能，这说明教师工作具有（）的特征。A影响界限不清晰B目标模糊C反馈滞后D无边界性
“教师的工作是没有结局的故事”，这一论断说明教师工作具有（）的特征。A评价标准多元B目标模糊C反馈滞后D无边界性
相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。A教师角色具有自主性B教师角色具有个体创造性C教师角色具有人格化特征D教师角色具有多样性和发展性E教师角色具有弥散性和模糊性
