“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。
认识语文课程性质,促进语文教学可以从哪些方面进行:()。A.认识语文课程的人文性，重视情感、态度、价值观的正确导向，强调认知与情意的统一。B.认识语文课程的交际工具性，充分发挥师生双方的在语文教学中的主动性和创造性。C.认识语文课程的基础性，正确处理基本素养与创新的能力的关系，强调创新精神和实践能力。D.在教学中努力体现语文实践应用性和综合性，强调结论。
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语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。
试论小学语文教学中应如何贯彻教师主导作用与学生自主学习相统一的原则。
“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。A对B错
结合实例谈谈你对小学语文教学中贯彻“文道统一”原则的理解。
1949年课程名称定名为“语文”后，语文课程中必须包括听话说话教学，具有了系统的理论。最基本的思想就是，口头为语，书面为文，语文教学要（）
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。
