“占有性个人主体”的培养是现代教育目的追求的一个方面。
“占有性个人主体”的培养是现代教育目的追求的一个方面。A对B错
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现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。A对B错
现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。
树立()的理念,这是建立人才培养新体制的思想基础。A、多元培养主体B、单元培养主体C、个人培养主体D、混合性培养主体
()是指一个人盼望和追求的目的达到后产生的情绪体验。A、快乐B、愤怒C、恐惧D、悲哀
现代教育评价的目的是()A、创造适合儿童的教育B、培养适合教育的儿童C、发挥诊断功能D、发挥鉴定功能
在课程改革中运用现代教育技术的根本目的就是培养教师的实践能力和创新精神。