中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚撰写的《（）》。
以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是 A.《急就篇》《千字文》《三字经》《百家姓》 B.《千字文》《三字经》《百家姓》《急就篇》 C.《三字经》《百家姓》《急就篇》《千字文》 D.《急就篇》《千字文》《百家姓》《三字经》
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句短押韵、朗朗,上口是我国蒙学教材的编写特点之一,如“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。寒来暑往,秋收冬藏。”便是出自我国识字教材( )。 A.《急就篇》 B.《千字文》 C.《历代蒙求》 D.《笠翁对韵》
汉代书馆常用的识字教材有：( ) A.《仓颉篇》《凡将篇》《千字文》 B.《仓颉篇》《凡将篇》《三字经》 C.《仓颉篇》《凡将篇》《急就篇》 D.《急就篇》《三字经《千字文》
中国历史上记载最早的儿童识字课本是（ ）。 A.《千字文》 B.《史籀篇》 C.《三字经》 D.（急就篇）
下列传统蒙学教材中，重在培养儿童道德行为习惯的是 A.《蒙求》 B.《名物蒙求》 C.《童蒙须知》 D.《三字经》
中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚撰写的《（）》。A蒙求B三字经C急就篇D千字文
我国现存最早的蒙书是（）A《急就篇》B《凡将篇》C《苍颉篇》D《爰历篇》
