学前教育阶段更应重视的效益是（）。
教育使人们对生活的意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的（ ）。A.个人经济效益 B.社会经济效益 C.个人精神效益 D.社会精神效益
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通过教育使人们对生活的意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系理解的提升，对人们道德水平的提高的作用，即对于人类生活质量全面提高的贡献。这主要是指学前教育的（）。A个人经济效益B社会经济效益C个人精神效益D社会精神效益
学前教育阶段更应重视的效益是（）。A个人精神效益B社会精神效益C个人经济效益D社会经济效益
个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的（）。A社会经济效益B社会精神效益C个人经济效益D个人精神效益
会展活动的效益包括（）。A、经济效益B、物质效益C、社会效益D、精神效益
学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的（）A、个人经济效益B、社会经济效益C、个人精神效益D、社会精神效益
水资源的综合效益是指（）。A、社会效益、政治效益和经济效益B、社会效益、经济效益和生态效益C、社会效益、经济效益和财务效益D、社会效益、经济效益和环境效益
