幼儿体育活动中,实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果,并不影响评价调节阶段的内容,评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。()
评价幼儿园活动内容时,对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是( )。A.活动内容要依据教育目标 B.活动内容要符合幼儿的年龄特点 C.活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验 D.活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要
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幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。()A对B错
幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括()。A形成动机,调节动机强度B确立目的的活动C选择和设计动作活动D身心准备活动
幼儿体育活动过程结构包括()。A定向准备阶段B实施阶段C评价调节阶段D反思阶段
幼儿体育活动中,实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果,并不影响评价调节阶段的内容,评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。()A对B错
教育评价活动的实施步骤包括准备阶段、()和评价结果处理阶段。
幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。