班级团体发展阶段论有哪些？
教师专业发展阶段的代表性理论有（）。A、“关注”阶段论B、教师职业生命周期阶段论C、心理发展阶段论D、教师社会化发展阶段论E、综合阶段论
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老年团体工作的发展阶段是什么？
某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集体形成与发展的阶段，该班级处于（）。A、集体组织规范的认同阶段B、集体心理的优化阶段C、集体主体性发展阶段D、集体成员个性发展阶段
对班级团体研究的要求有哪些？
简述班级团体的功能。
简述团体课题解决与班级团体。
班级管理目标对班级管理实施的作用有哪些？
