在RTC潜质评量报告中，C2实际表现中的投入与耗损，决策模式为直觉型的应多注意（）。
在RTC潜质评量报告中，C2实际表现中的投入与耗损，能量损耗下降箭头在（）分，应找出缺乏激情与活力的来源。A、50B、100C、150D、200
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在RTC潜质评量报告中，C2实际表现中的投入与耗损，能量剩余是指（）。A、孩子近期课业内容和作业的多少B、近期每天面对学习，能量所发生的变化C、孩子近期能量剩余的程度D、孩子近期能量损耗的程度
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，非常高的自信指数，属于（）。A、坚定型B、非动机型C、快速型D、直觉型
在RTC潜质评量报告中，C2实际表现中的投入与耗损，能量耗损结果为高，箭头分值低于（）分，属于正常范围。A、50B、100C、150D、200
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式分类包括环境导向、平衡导向和（）。A、控制导向B、表现导向C、动机导向D、分析导向
在RTC潜质评量报告中，C2实际表现中的投入与耗损，决策模式是指（）。A、孩子近期课业内容和作业的多少B、实际表现中的判断或决定的模式C、近期在学校主导的想法及行动D、实际表现中所投入的精力量
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式代表的含意是（）。A、学习动机产生的方式B、对周遭事物的感知和反应力C、对人与事的看法D、自我的信念、要求或挑战度
