大学生可以通过以下哪几种途径来纠正自我评价的偏差（）
不属于婴儿自我评价特点的是()。A.婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B.婴儿通过他人的评价纠正自己的错误C.3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己D.从成人的评价中逐渐学会简单的判断
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完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）A. 为大学生树立榜样 B. 开展大学生的自我教育活动 C. 引导大学生积极参加实践活动 D. 引导大学生学会正确认识和评价自我
在整个小学时期，学生的自我评价能力一般落后于评价别人的能力。评价别人时比较清楚，而评价自己时比较模糊。A对B错
孩子的自我评价的主要方式有什么？（）A、参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B、反省——通过反省来认识与评价自我C、比较——通过与他人的比较来评价自我D、感悟——通过自我感悟来评价自我E、期望——通过自我期望值来评价自我
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）A、为大学生树立榜样；B、开展大学生的自我教育活动；C、引导大学生积极参加实践活动；D、引导大学生学会正确认识和评价自我
怎样正确评价自己（）A、通过别人的横向比较认识自己B、通过纵向的生活经历了解自己C、以自我为中心D、从别人的评价中认识自己
不属于婴儿自我评价特点的是（ ）。A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己 B、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误 C、3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己 D、从成人的评价中逐渐学会简单的判断
