优秀教师的主要特质是（）
卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了（ ）。A．表面特质B．共同特质C．中心特质D．根源特质
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根据奥尔波特的特质理论，属于人格的建筑构件的特质是()。A:枢纽特质 B:核心特质 C:次要特质 D:基本特质
在临界特质分析系统的临界特质分类中，不属于能力特质的是()。A:身体特质 B:动机特质 C:智力特质 D:学识特质
关于临界特质分析系统的说法，错误的是（ ）。A.身体特质、智力特质和学识特质属于能力特质 B.临界特质由能力特质和态度特质构成 C.临界特质分析系统是完全以个人特质为导向的工作分析系统 D.身体特质、智力特质和学识特质属于态度特质
奥尔波特将人格结构分为（ ）。 A.枢纽特质B.核心特质C.次要特质D.主要特质E.根源特质
人力资源开发需求的组织特质分析主要包括的内容有（）A、资源特质B、系统特质C、资讯传播特质D、文化特质E、人员特质
是人格结构中最重要的部分，是一个行为的最终根源的特质是（）A、表面特质B、根源特质C、枢纽特质D、核心特质E、次要特质
