在运用知识的创新思维过程中，要注意避免（）。为此，应实现知识的结构化和条件化。
工程咨询单位知识管理的重点主要体现在()。A:知识的积累和产品化 B:知识保护 C:知识运用 D:咨询单位内部的知识交流与知识分享 E:知识管理的平台
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知识管理是企业信息化过程中的重要环节，知识可以分为显性知识和隐性知识。 其中，（ ）分别属于显性知识和隐性知识。A.主观洞察力和产品说明书 B.科学原理和个人直觉 C.企业文化和资料手册 D.可以用规范方式表达的知识和可编码结构化的知识
知识管理是企业信息化过程中的重要环节，知识可以分为显性知识和隐性知识。 其中，（37）分别属于显性知识和隐性知识。A.主观洞察力和产品说明书 B.科学原理和个人直觉 C.企业文化和资料手册 D.可以用规范方式表达的知识和可编码结构化的知识
有效的学科专业知识，不仅应体现在“量”的方面，更应体现在“质”的方面。根据有关研究，“质”的方面至少应包括（）A教师除了系统掌握某一学科知识之外，还应掌握不同学科有机整合的知识B掌握结构化和情境化的学科专业知识C掌握关于学科专业知识的来源和背景、获取的途径和方法、最新发展等知识D掌握学科知识是如何体现在中小学课程中的知识，即“课程知识”
创新思维推动着知识创新，是知识创新的源泉。
故障管理知识库的主要作用包括（）A、实现知识共享B、实现知识转化C、避免知识流失D、提高网管人员素质
教学过程中学生认识的基本阶段包括，（）、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
