在传统的学校环境下，一些虽然努力但是成绩仍旧不好的学生是因为（）。
阅读材料，并回答问题。一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里的学习环境。一次他问儿子：“你们班上自习课的时候有多少人？”儿子说：“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“老师不在的时候有多少人。”儿子回答：“一个人也没有”。 问题： （1）评价一下这个班级的学习环境（学风）怎么样？ （2）请你针对上面的情况提出一些对班级老师或学生的合理建议。
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—个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是一次他问儿子：“你们班上自习课的 时候有多少人？”儿子说：“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“老师不在的时候有多少人？”儿 子回答：“ 一个人也没有。”(1)评价一下这个班级的学习环境（学风）怎么样？ (2)请你针对上面的情况提出一些对班级的老师或学生合理的建议。
之所以会有学习成绩好与成绩不好的学生，主要原因是学生的智力能力水平有差异。
关于本杰明·布鲁姆的掌握学习理论，以下哪些说法是正确的？（）A、绝大多数差生是由于学习过程中的失误积累（未达到教学目标的日积月累）以及未能得到适当的教学条件和合理的帮助造成的B、学生学习能力呈正态分布C、大多数学生学习能力的差异，表现在学习速度的竞争上D、只有少数学生能够完全学会所教的东西
学生之所以学习是因为在学习过程中可以得到奖赏，表扬和优异成绩的奖赏，持这种观点的学习理论是（）A、成就动机理论B、归因理论C、自我效能感理论D、强化论
王雪是初中三年级的女生，智力正常，人际关系良好，上课和平时做作业都比较认真，学习总体成绩在班级处于中等水平，但是自信心有些不足。这次期末考试，她的其他课程考试发挥正常，只有数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨，即使她再努力，数学也是学不好的。如果你是王雪的数学老师，你会怎样帮助她正确归因，提高其数学学习的兴趣和成绩呢？
小林以较高的成绩被XX学校录取，入校时招生老师告诉她，只要她保持良好的学习状态，很容易获得一等奖学金。第一学年末，她成绩虽然不错，但因为与同学关系不好，也不热心班级事务，未能评上一等奖学金，从此她的情绪一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也不能处理好与同学的人际关系，还整夜失眠，甚至有退学的想法。帮助学生摆脱没有评上奖学金的困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈？
