数学中"一题多解"的思维,属于()
学生在完成数学题时进行“一题多解”,这是在训练学生的( )(常考)A.形象思维 B.发散思维 C.逻辑思维 D.辐合思维
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“一题多解”、“一物多用”属于聚合思维。A对B错
“一题多解”体现的是()A、常规思维B、聚合思维C、直觉思维D、发散思维E、逆向思维
“一题多解”体现的是()。A、直觉思维B、发散思维C、收敛思维D、抽象思维
数学教学中的“一题多解”和作文中“一事多写”,都是()的具体运用。
“一题多解”、“一物多用”属于聚合思维。
学生演算一道数学难题,进行一题多解是试探,这种心理状态是聚合思维。