()对儿童第一语言习得的观点是,儿童头脑中没有神秘的语言习得机制,更不存在普遍语法,但人类有先天的认知机制和认知能力。
语言功能论的代表人物是韩礼德,它从()的角度研究儿童语言的发展。A、认知机制B、语言习得机制C、语言交际功能
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简述儿童习得语言的一般过程。
儿童习得第一语言的过程大体上有辨声练音期,声语过渡期,()和语言成熟完善期。
()认为儿童头脑中有一种受遗传因素决定的语言习得机制。A、斯金纳B、加涅C、乔姆斯基
()是第一语言和第二语言习得最基本的不同。A、习得的环境B、主体的生理、心理特点不同C、习得的方式
()认为人类先天具有一种习得语言的能力,也就是语言习得机制。
“语言习得机制”假说