社工小刘面对矫正对象时，积极发掘他们的潜能，不将他们看做是有问题的一群人，不给他们“贴标签”，相信每位案主都有发展的空间。这符合矫正社会工作实务方法中的（）。
预估时识别服务对象问题的客观因素主要包括( )。A.服务对象的背景资料 B.他们所处的环境 C.他们为解决问题所做的努力 D.他们对机构服务的需求 E.问题的发生与持续时间
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下面的服务内容中，属于社区工作方法在矫正社会工作中的运用的是()。A.社区工作者对A社区进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境 B.B社区开展社区教育，培育社区居民接纳，尊重矫正对象的意识和习惯 C.C社区根据社区政策向矫正对象提供相应服务 D.D社区挖掘社会志愿力量，共同参与社区矫正工作 E.E社区着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题
应对心理问题社工进行辅导使他们怎么样？
社工小翟对他的督导说：“我发现给服务对象安排活动容易，但很难改变他们的观念，因为他们已经养成习惯了。”督导说：“有些服务对象表面上看起来是这样的，但是作为社工，首先要相信他们是会改变的。他们能够根据环境做出调整。一旦他们确定了目标，就会慢慢发生改变的。”督导的上述看法反映了人类行为的（）特点。A、适应性B、单一性C、动态性D、可控性E、指向性
社会工作者小然在面对矫正对象时，积极发掘他们的潜能，不将服务对外看做是有问题的一群人，不给他们“贴标签”，相信每一位服务对象都有发展的空间，这符合矫正社会工作实务方法中的（）。A、标签视角B、问题视角C、优势视角D、社会-心理视角
小王与父母关系不好，时常争吵，曾几次离家出走，与街上的不良青年混在一起。社工小刘得知情况后，主动上门与小王本人及父母沟通，缓和了他们之间的矛盾，小王又重新回归家庭。社工小刘做的预防青少年违法犯罪方面工作的具体内容属于（）A、社会观护B、临界预防C、行为矫正D、正面联系
分析沟通对象的特点时，主要回答以下问题（）A、他们是谁？B、他们了解什么？C、他们需要什么？D、如何激发他们？E、他们感觉如何？
