（）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。
()是指评估学员对课程的满意程度。A:反应评估 B:学习评估 C:行为评估 D:结果评估
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()反映受训者将培训所学运用到工作中并改变工作行为的程度，是学习在工作中的转化。A:反应评估 B:学习评估 C:行为评估 D:结果评估
“受训者培训前后，在知识以及技能的掌握方面有多大程度的提高？”属于()。A:反应评估 B:行为评估 C:学习评估 D:结果评估
关于培训效果评估，以下哪种说法是正确的？（）A、进行反应评估能够了解学员的满意度B、学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C、结果评估在培训后当场进行D、行为评估重点考察对操作技术的掌握程度
下列哪一项不属于行为目标所涉及的内容（）。A、何人–希望行为变化的人B、何种行为–目标将要改变的行为C、多大程度–目标行为改变的程度D、发病率下降的程度E、何时-现实行为改变目标所需的时间
柯氏评估模型中的行为层评估是（）。A、对培训组织者的评估B、考察被培训者的学习运用程度评估C、测定被培训者的学习获得程度D、学员的行为特征
在培训过程中，衡量学员对培训课程的满意度评估方式是（）。A、学习评估B、反应评估C、行为评估D、结果评估
