()是第一级评估,即在课程刚结束时,了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。
下列属于培训后评估的主要内容的是( )。A.反应评估即在课程刚结束的时候,了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度 B.学习评估主要是评价参加者通过培训学习态度的变化 C.行为评估主要是评估学员在工作中的思维方式有多大程度的改变 D.结果评估着眼于由培训项目引起的工作过程的变化情况
点击查看答案
培训成果的评估方法中,以下不适于用问卷调查评估法了解的信息是()。A:了解学员偏爱的学习方法 B:让学员清楚了解到自己的观念 C:检查培训目标与工作任务的匹配度 D:评价学员在工作中对培训内容的应用情况
培训课程设计文件的格式顺序正确的是()。 ①封面、导言;②班级规模;③项目名称;④学员的必备条件;⑤项目范围;⑥项目的组成部分;⑦学员;⑧课程评估;⑨课程时间长度;⑩课件意图。 A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ B.①③⑤⑥②⑨④⑦⑩⑧ C.①②③④⑥⑦⑧⑨⑩⑤ D.①③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩②
在培训课程刚结束的时候,了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度,称为培训后的( )评估。A.学习 B.反应 C.行为 D.结果
对培训课程价值的评估主要从( )等方面进行。A.课程评估的设计B.学员的反映C.学员的掌握情况D.社会效果E.经济效果
教师上岗前再培训的目的主要是使培训教师()。A、注重板书的规范性B、明确培训目标、任务和要求C、了解课程设置与安排D、了解学员的基础和学习要求E、了解自己的能力水平
培训课程目标是指在培训结束时,希望学员通过课程学习能达到的()A、熟练程度B、熟悉程度C、应用水平D、知识、能力和态度水平