培训评估指标体系中的指标是具体的、可测的、（）的。A、完整B、科学C、协调D、行为化

第1题

培训评估指标体系的构成包括（）、职责指标和效能指标。A、精神指标B、环境指标C、成果指标D、素质指标

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第2题

设计教育督导指标体系遵循的原则包括（）。A、完整性B、简洁性C、可测性D、比较性

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第3题

培训评估中，试评的目的的检验（）是否准确，可靠，操作是否方便，易行，结果是否符合实际。A、指标体系B、评估指标C、指标等级D、权重系数

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第4题

制定培训评估工作实施计划方案包括拟定培训评估工作的（）。A、相关人员B、工作方法C、工作流程D、相关工具E、指标体系

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第5题

培训评估指标体系从内涵上看，有素质指标、职责指标和（）。A、人员指标B、时间指标C、效能指标D、经费指标

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第6题

用于培训评估的高效指标体系应当具备以下特点（）。A、完整性B、宏观性C、协调性D、适用性E、比例性

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第7题

在具体编制教育科学成果评价指标体系是，应遵循哪些要求？

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