（）是处理教师和业务水平之间关系的道德规范。
从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有A. 严谨治学，实事求是 B. 团结协作，公平竞争； C. 坚韧不拔，勇于探索 D. 以德修身，率先垂范
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在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持( )。A.团结协作 B.教书育人 C.严谨治学 D.爱岗敬业
调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（ ）。A.廉洁从教 B.依法执教 C.爱岗敬业 D.热爱学生
对教师职业道德情操方面的要求，也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。A.热爱学生 B.严谨治学 C.廉洁从教 D.尊重家长
“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中（ ）在实践中的具体要求。A.依法执教 B.廉洁从教 C.严谨治学 D.团结协作
加强师德建设要求教师在执业过程中做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。
从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）A、严谨治学，实事求是B、团结协作，公平竞争C、坚韧不拔，勇于探索D、以德修身，率先垂范
