《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:阅读教学的重点是()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、 __________ 三个方面进行设计。
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首次将“综合性学习”纳入语文课程结构体系的文件是()。A、1992年的《义务教育教学大纲》B、2000年的《义务教育全日制语文教学大纲》C、2001年的《义务教育语文课程标准》D、2011年的《义务教育语文课程标准》
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、()之间对话的过程。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文性质的定义:语文是最重要的(),是()的重要组成部分。()的统一,是语文课程的基本特点。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:阅读教学的重点是()。A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力
《义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本理念是什么?