优化领导班子知识结构和专业结构，注重培养选拔（）作风正的领导干部，提高专业化水平。
《质量发展纲要（2011-2020年）》规定，将质量工作绩效考核结果作为（）选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的依据。A、领导班子；B、领导班子和领导干部；C、领导干部。
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学校领导班子整体素质结构的优化主要包括（）A、专业知识结构的优化B、智能素养结构的优化C、个性结构的优化D、年龄结构的优化E、性别结构的优化
幼儿园领导班子要注重（）的培养和选拔。A、教师B、后备干部C、园长D、家长
教育领导班子应由思想家、组织家和实干家组成。这讲的是领导班子的（）A、知识结构B、专业结构C、智能结构D、个性结构
领导班子结构指（）。A、年龄结构B、知识结构C、智能结构D、素质结构E、专业结构
合理的领导班子的结构（）。A、年龄结构B、知识结构C、专业结构D、智能结构
领导班子的结构一般包括四个方面（）。A、年龄结构、知识结构、专业结构、性格结构B、年龄结构、知识结构、性格结构、能力结构C、知识结构、能力结构、性格结构、专业结构D、年龄结构、知识结构、专业结构、能力结构
