教师的角色期待中哪种能更好地说明教师为什么要以身作则()
教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为( )的角色。A.设计者 B.指导者 C.组织者和管理者 D.反思者和研究者
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在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。 A.促进者和管理者 B.领导者和参谋 C.管理者 D.示范者
建构主义教学中,教师角色的转变()。A帮助者B指导者C组织者D促进者
教师要在教学中扮演好以下角色:设计者、信息源、指导者和促进者、组织者和管理者、反思者和研究者以及()。A、 知识创造者B、 技术创新者C、 终身学习者D、 终身创造者
在指导学生学习的过程中,教师既要面向全体学生,促进每个学生的全面发展,又要因材施教,发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求()。A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者
教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,属于教师的哪一角色要求?()A、心理辅导员B、行为规范的示范者C、学习的指导者和促进者D、班集体活动的领导者
在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者