素质教育教法的最终目标是尽快促进学生成绩进步。（）
高一(2)班的班主任不仅关注学生的学习成绩，还注意到学生德、智、体、美诸方面的发展。请问该班主任体现了素质教育的哪一个内涵?()A.素质教育是以提高国民素质为根本宗旨 B.素质教育是面向全体学生的教育 C.素质教育是促进学生全面发展的教育 D.素质教育是促进学生个性发展的教育
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素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（ ）的误解。A.促进学生全面发展B.促进学生生动、活泼地发展C.面向全体学生D.促进学生主动发展
素质教育的基本内涵主要有（ ）。 ①素质教育是面向全体学生的教育 ②素质教育是促进学生全面发展的教育 ③素质教育是促进学生个性发展的教育 ④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。这反映了素质教育是（ ）的教育。A.面向全体学生B.促进学生个性发展C.促进学生全面发展D.培养创新精神
素质教育的根本任务是促进学生的（），重点是培养学生的（）和（）。
素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。
素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。
