古罗马共和时期的教育主要是,以培养为最高目标。()
古罗马的教育主要分为()和帝国时期前后两个阶段。A、共和时期B、罗马化时期C、军事化时期
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古罗马共和后期,教育的根本目的是培养()。
古罗马共和时期的教育形式是()A、家庭教育B、书院C、私立学校D、官方办学
培养演说家与政治家,主要发生在古罗马的()A、王政时期B、共和早期C、共和中晚期D、帝国时期
古罗马共和时期的教育家们试图培养的人才类型是()A、演说家B、神学家C、哲学王D、商人
培养农民—军人,主要发生在古罗马的()A、王政时期B、共和早期C、共和中晚期D、帝国时期
古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期()A、王政时期B、共和早期C、共和晚期D、帝国时期