如何对待差生?如何发现“差生”身上的闪光点?
下列情形中没有使用支架的是( ) A.教师给学生做示范 B.优秀生给差生讲解应用题 C.教师告诉学生,物理很难学 D.计算机提示学生如何解题
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论述对待差生的五要五不要。
如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?
体育差生的心理致因有哪些?
学习障碍的学生就是差生。
下列说法错误的是()A、劝退“差生”,可以净化教育环境B、劝退“差生”会极大的伤害学生的自尊和本就脆弱的心理C、劝退“差生”有可能会使一些学生失去信心、失去希望,从而自暴自弃、混迹于社会D、劝退“差生”,背离了教育的宗旨,异化了教育的价值,扭曲了教育的功能
如何发现差生身上的闪光点?