在课堂上,教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度,这种教学评价属于()。
课堂上学生没写完作业,教师罚学生站一节课。教师的做法( )。A.正确,可以帮助学生养成良好的学习习惯 B.正确,教师有权利对学生进行适当的惩罚 C.错误,教师应详细了解情况后再罚站 D.错误,教师不能体罚或变相体罚学生
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教师通过对学生作业的批改,了解学生对知识的掌握情况。这是运用了( )。 A.观察法 B.测验法 C.调查法 D.产品分析法
课堂上学生没写完作业,教师罚学生站一节课。教师的做法( )。 A.正确,可以帮助学生养成良好学习习惯 B.正确,教师有权利对学生进行适当惩罚 C.错误,教师应详细了解情况后再罚站 D.错误,教师不能体罚或变相体罚学生
在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导
讲授法:教师首先通过备课,掌握教材内容之后,在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。
在《角的初步认识》一课提问,生活中你什么地方见过角?如果想了解中下等水平学生对以前知识的掌握程度,那么在下类方法中比较适宜的是()。A、将问题用幻灯片打在屏幕上,有针对性的提问中下等学生B、教师口述问题,随机抽查学生C、将问题打在屏幕上,让学生自由发言D、将问题用幻灯片打在屏幕上,由针对性的提问中上等学生
在《方程的认识》一课提问,关于等式的性质你还想了解它什么?如果希望了解中上等水平学生以前知识的掌握程度,那么下列方法中比较适宜的是()。A、将问题用幻灯片打在屏幕上,随机点名学生回答B、教师口述问题,随机抽查学生。C、将问题用幻灯片打在屏幕上,有针对性的提问中上等学生D、将问题打在屏幕上,让学生自由发言