人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）
人的发展总是受到社会的制约.这意味着()。A.教育要坚持社会本位的价值取向 B.教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要 C.教育目的的确定不应从个人出发 D.教育要为社会生活做准备
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由于人是经济人，所以要受到社会群体规范的制约。
人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。
个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系，具体表现在（） ①个人活动并不对社会历史产生作用 ②社会发展并不制约个人的活动 ③个人活动对社会发展产生能动影响 ④个人活动受到社会环境和社会发展规律的制约A、①②B、②③C、③④D、②④
教育对人的身心发展的主导作用，受到来自受教育者的（）教育（）、（）以及社会发展状况的制约，
改革开放后，随着公民社会逐渐发展壮大，政府开始受到来自外部的社会制约，形成了（）的态势。A、以社会制约权力B、以国家制约权力C、市场制约权力D、权力制约权力
档案作用的发挥受到（）的制约。A、社会发展水平的制约B、人们对档案和档案工作认识水平的制约C、档案管理水平的制约D、档案形成时间的制约
