为了发音的方便而改变某些音节的发音即是音变，一般指哪几种现象（）
“豆腐”一词在实际发音中，语音形式变化成了[touf]，这种语流音变现象叫做异化。
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10～18个月儿童的发音在经过音节发声阶段后，一般进入（）
婴儿发音的发展顺序是（）。A、简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音B、简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段C、多音节阶段，有意义的语音，电报句D、多音节阶段，有意义的语音，完整句子
5-9个月的婴儿发音特点是：无意识发音，发出无意义的、比较模糊的单音节（词音）以及重叠的双音节和多音节。
婴儿发音的三个阶段包括（）。A、简单发音阶段B、多音节发音阶段C、学话萌芽阶段D、声母发音阶段
汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和而在实际语流中，“我的”发音是这是语流音变中的（）A、顺同化现象B、逆同化现象C、弱化现象D、异化现象
音节是（）的语音单位。从发音来说，是发音过程中肌肉一次从（）到（）的过程；从听音来说，每一个音节有一个明显的（）。
