侧重于研究性心理发展理论是（）
“心理社会危机”是（ ）的概念。 (A)艾里克森 （B)弗洛伊德 (C)皮亚杰 （D)维果茨基
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认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（ ） A、 艾里克森 B、 皮亚杰 C、 柯尔柏格 D、 马斯洛
从主体调节过程研究自我发展的代表人物是（ ） A.哈维格斯特 B.巴尔特斯 C.莱文森 D.拉文格
在人生的不同发展时期，智力活动的任务（性质）不同。儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取，而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者是 A.沙伊(K.W.Schaie) B.莱文森(D.J．Levinson) C.哈维格斯特(R.J.Havighurst) D.艾里克森(E.H.Erikson)
采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（ ） A.科尔伯格 B.艾里克森 C.皮亚杰 D.罗杰斯
用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ） A.弗洛伊德 B.斯腾伯格 C.艾里克森 D.科尔伯格
青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。A、柯尔伯格B、瓦龙C、皮亚杰D、艾里克森
