在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）.
提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展个性，增进他们个人价值的教育观点是（）A、个人本位论B、社会本位论C、形式教育论D、实质教育
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西方教育史上，首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家（）。
在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家（）。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特
在西方教育史上，（）是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。
在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）
在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）
西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。A、夸美纽斯B、康德C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
