杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。
“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”的提出者是（ ）A.苏格拉底 B.柏拉图 C.夸关纽斯 D.杜威
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杜威主张__________、教育即生长、教育即经验的改组或改造，并提出以——、活动课程和__________为特色的课程理论。
杜威确立的四个教育哲学命题是什么？
杜威创造性地确立了“教育即经验的不断改造”、“教育是一个社会的过程”、“（）”、“（）”四个基本命题。
杜威创造性地确立了四个教育哲学命题，下面哪一项的叙述不准确（）A、生活即教育B、教育即经验的连续改造C、教育是社会的过程D、教育即生长
在对教育性质的制定上，杜威提出三个核心的命题，即（）。A、教育即生活B、教育即经验的不断改造C、教育即训练D、教育即生长E、教育即模仿
杜威对教育本质的阐述是（）、教育即生活、教育即经验的不断改造。
