（）就是专门研究关于教学各方面问题的科学
高等教育管理的效率性原则就是高教管理必须围绕高校培养目标，科学的组织各方面的工作，使各方面的工作相互配合，减少冲突和内耗。
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档案学的方法论体系可分为三个层次：（）。A、哲学方法，一般科学方法，专门研究方法B、实验的方法，一般科学方法，专门研究方法C、类比研究方法，一般科学方法，专门研究方法D、一般科学方法，实际调研方法，专门研究方法
教师借助教学评价来了解教学各方面的情况，从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题，这是利用了教学评价的哪项功能？（）A、诊断功能B、激励功能C、调控功能D、教学功能
启发式教学就是教师提问启发，学生回答问题的教学方法。
关于教学含义的错误观点是（）。A、教学就是传授知识B、学就是上课C、教学就是智育D、教学是教师和学生双方的活动
关于科学性原则说法错误的是（）。A、贯彻科学性原则，就应使教学评价具有可信度与可靠性B、贯彻科学性原则，就应必须坚决反对教学评价中的形式主义C、贯彻科学性原则，既要注意方便实用，又要力求具体、明确D、贯彻科学性原则，就是实现评价的量化
学前教育学是专门研究（）的规律的科学。
