提出“课程教学”概念的教育家是（）。
社会整合理论（Social Integration）是由法国社会学家（ ）提出来的。A、帕森斯B、奥格本C、迪尔克姆D、斯宾塞
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社会唯名论的代表人物是（）。A、马克斯•韦伯B、迪尔凯姆C、孔德D、斯宾塞
谁提出了社会学研究方法的“理想类型”和“价值中立”的主张：（）A、帕森斯B、斯宾塞C、迪尔凯姆D、马克思·韦伯
最早提出城市群概念的思想家是（）A、霍华德B、哥特曼C、格迪斯D、柯布西耶
把教学程序分为系统级、课程级和课堂级三个级别的是（）。A、迪克教学设计程序B、凯里教学设计程序C、肯普教学设计程序D、加涅和布里格斯教学设计程序
西方最早提出课程概念的是（）A、夸美纽斯B、斯宾塞C、苏格拉的D、赫尔巴特
数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家（）。A、利贝克B、比格斯C、迪恩斯D、罗素
