当学生被转介给相关专业人员后，由医生、治疗师、社工、其他专业人员、教师、家长等组成一个专业团队，对学生进行诊断与教育评估。相关专业团队成员需要遵守的原则有哪些？
所谓跨专业团队是由来自不同部门、不同专业领域的专业人员组成的一个团队，以下关于跨专业团队的描述，不正确的是()。A:组成团队的目的是完成一项共同任务 B:团队成员之间可能会因为差异带来冲突 C:团队成员容易出现短期行为，不利于机构总体目标的实现 D:团队组建初期的磨合时间比较长，影响团队的整体绩效
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关于居家照顾团队说法正确的是A.居家照顾团队由单一专业人员组成 B.团队成员包括护理人员、医师、康复师、营养师、药剂师、社工人员等 C.分工不同，但都是以医疗内容为中心 D.护士的作用是为居家病人提供间接性的护理照顾和健康教育指导 E.护士的作用还包括指导其他专业人员对患者进行康复锻炼和日常生活活动能力的训练
资产评估职业道德准则对（ ）等进行了规范。 A. 资产评估专业人员职业道德方面的基本要求 B. 专业胜任能力 C. 资产评估专业人员与委托方和相关当事方的关系 D. 资产评估专业人员与其他资产评估专业人员的关系 E. 资产评估人员的职业理想
资产评估相关准则规定，资产评估机构出具资产评估报告前，可以与委托人或者委托人同意的其他相关当事人就资产评估报告有关内容进行沟通。下列关于沟通的说法中，错误的有（ ）。 A.资产评估专业人员应根据沟通的情况，与委托人协商决定是否对资产评估报告进行调整 B.通常在评估报告由评估机构内部审核前，项目团队可以安排相关沟通工作 C.沟通如导致评估专业人员修改评估结论或者评估报告，需要详细说明理由，并履行必要的内部审核程序 D.对沟通内容形成必要的记录 E.在沟通过程中，如果发现差错或者疏漏，评估专业人员可以同意对相关内容进行查证.核实
自愿进行的评估的特点包括（ ）。A、委托人自愿委托 B、评估业务由评估机构承接 C、评估业务可以直接委托评估专业人员进行评估 D、评估报告可以由评估师和其他评估专业人员签署 E、至少两名相应专业类别的评估师承办业务
下列关于资产评估机构及其资产评估专业人员与其他资产评估机构及资产评估专业人员关系要求的说法中，错误的是（ ）。 A.资产评估专业人员在同一项评估业务与“其他资产评估专业人员”共同作业的过程中，如果存在不同意见，应当以相应的法律、法规和制度为依据，共同认真分析和协调，对确实无法协调的，应将不同意见同时披露 B.其他资产评估专业人员对评估对象在不同时间发表过专业意见，资产评估专业人员应当向其他评估专业人员了解、咨询，并在其专业意见的基础上形成评估结论 C.资产评估专业人员如果需要与曾经执行相关评估业务的其他资产评估专业人员沟通，应当经委托方同意 D.如果委托方要求资产评估专业人员向“其他资产评估专业人员”提供相关情况，资产评估专业人员应当在职业道德框架内配合“其他资产评估专业人员”的工作
资产评估职业道德准则对（ ）等进行了规范。A.资产评估专业人员职业道德方面的基本要求 B.专业能力 C.资产评估专业人员与委托方和相关当事方的关系 D.资产评估专业人员与其他资产评估专业人员的关系 E.资产评估人员的职业理想
