依据需要小心的协助肢体障碍学生推轮椅或使用拐杖的肢体障碍学生上下车、开关车门、拿取拐杖及随身物品并记得将轮椅刹住，在此过程中，他能做到的事，尽量让他学习自己做。
就业指导员小张在接待肢体残疾人时，经常有以下动作，你认为恰当的有()。A.在接待坐轮椅的残疾人时，小张喜欢站着和他们交谈，这样方便他随时起身帮他们做其他事情，比如：续水、拿表格等B.站的累的时候，小张经常顺势依靠肢体障碍人士的轮椅或者拐杖C.谈的高兴时，小张喜欢拍肢体障碍人士的轮椅背或者他们的头或肩膀，以表达他的赞同D.在给肢残人士打电话时，小张总是尽量让电话多响几声
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依肢体障碍学生需要协助转移与生活自理，以下做法错误的是（）。A、协助他们离开教室、上下坡道及厕所B、小心协助推轮椅或使用拐杖上下车、开关车门、拿取拐杖及随身物品，并记得将轮椅刹住C、帮助他的同学可以玩一下他的辅具D、能做到的事，尽量让他学习自己做
肢体障碍学生无法行动自如，活动范围受限，生活经验也相对较为（）
肢体障碍学生无法行动自如，活动范围受限，生活经验也相对较为贫乏。
在同学协助方面，针对肢体障碍学生正确的措施是什么？
教师需注意不可让普通同学在帮助肢体障碍学生的时候玩弄他的（）和伤害他的（）。
教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练，帮助其克服障碍，但须在谁的指导下（）。A、康复治疗师B、体育教师C、医生D、康复教师
